“学生能力提升不应以长期恐惧作为代价。” ＷＷw．5Ｗx.ＯRG
罗恩眨了眨眼。
“你们说话越来越像珀西。”
赫敏看向他。
一个低年级女生怯怯举手。
“我能写白榜的事吗？”
赫敏放柔声音。
“写被贴出以后发生了什么。”
女生低下头。
“有人在走廊里念我的名字。”
“还有人问我是不是看不懂教材。”
哈利的手指收紧。
“谁？”
女生摇头。
“不重要。”
“重要。”
纳威说。
他的声音不高，却让周围安静下来。
“名字可以不写进公开信。”
“但事实要记下来。”
“如果以后再发生，我们知道该找谁。”
女生点点头。
她开始写。
羽毛笔在羊皮纸上轻轻划动。
罗恩把一份作息表摊开。
“第二部分写作息。”
“我这里有证据。”
“上周三，我们晚自习后还要交错题订正。”
“然后第二天晨跑时，西莫差点撞上盔甲。”
金妮说。
“别写差点。”
“写具体。”
“他在三楼东侧走廊失去平衡，由迪安扶住。”
罗恩看她。
“你怎么记得这么清楚？”
金妮平静道。
“因为那副盔甲举剑了。”
哈利忍不住说。
“它以为西莫要挑战它。”
休息室里短暂响起笑声。
那笑声很快又收住。
赫敏没有阻止。
她知道他们需要这一点笑。
不然整间屋子会被压成一块湿木板。
“第三部分。”
她说。
“疲劳性事故风险。”
“纳威，你负责低年级材料。”
纳威点头。
“我会让他们只写亲眼看见的。”
“第四部分。”
哈利接过话。
“投诉渠道。”
他的声音比刚才更沉。
“我们要求学生投诉不应只交给副主任办公室。”
“至少要有院长。”
“教务处。”
“还有医疗翼记录。”
金妮补充。
“匿名投诉不能被直接作废。”
“很多低年级不敢署名。”
“乌姆里奇会说匿名不正式。”
罗恩说。
赫敏抬头。
“那我们就写。”
“匿名投诉可作为风险线索。”
“不得作为单独处分依据。”
“但必须被登记。”
罗恩盯着她。
“你刚才这句真的很像珀西。”
赫敏没有生气。
她只是把那句话写下来。
“谢谢。”
赫敏在羊皮纸上落下最后一笔，把学生联名信吹干。
这封信承认了训练的效果，列举了公开白榜造成的伤害，并明确要求独立的投诉渠道。
罗恩站在桌边，急躁地搓着手。
“现在就去猫头鹰棚屋。我已经等不及看到这封信出现在《预言家日报》头版了。丽塔·斯基特肯定会非常喜欢。”
“我们不寄给报社。”
赫敏把羊皮纸叠好。
罗恩愣住了，音量猛地拔高。
“不寄给报社？我们忙了一晚上，收集了七十多个人的签名材料，难道你要把它锁进你的行李箱里？”
“我先搞一个副本交给乌姆里奇副主任。”
赫敏平静地说。
哈利抬起头，金妮也放下了手里的羽毛笔。
纳威不解地问。
“交给乌姆里奇？她如果看见我们要求独立投诉渠道，一定会当场把信烧掉。”
纳威抓着头发。
“对啊！你把剑递给敌人，她只会拿剑砍你！”
赫敏站起身，面对着他们。
“我就是要让她砍下来。”
几个男生都没听懂，只有金妮的眼睛微微亮了一下。
“如果我们现在寄给报社。”
赫敏快速分析。
“乌姆里奇可以说我们是背着她闹事。她可以说，‘这群学生如果有意见，为什么不来找我？我一直很乐意倾听’。到时候，魔法部会站在她那边，认为是我们不服管教。”
哈利顺着她的思路往下想。
“所以，我们要把程序走完。我们以霍格沃茨学生代表的身份，向她提出合法合理的诉求。”
“这是试探。”
金妮接口道，“如果我们给了她正当的建议，她却没有回应。”
“她当然不会回应。”
罗恩哼了一声。
“那就更好。”
赫敏的声音很稳。。
“如果她扣下这份材料，或者因此对我们大发雷霆。她就彻底坐实了‘无视学生安危、压制正常投诉’的罪名。到时候我们再找记者，证据链就完整了。”
哈利看着桌上的那封信。
“我们在逼她撕破脸。”
纳威咽了一下口水。
“万一她直接用开除来威胁我们呢？”
“她不敢。”
赫敏说。
“她面对的不是三两个人，是各个学院各年级的签名材料，除了我们，其他学院也在做相同的事情吗，哪怕斯莱特林也有人在整理这些内容了。
而且今天早上的报纸已经证明了，魔法部的成年职员都在质疑她这套校园排名。她现在最需要的，就是掩盖这种质疑。”
罗恩终于听明白了。
“所以，这封信就是个陷阱。”
“这叫敲门砖。”
赫敏把信装进信封，在封口滴上蜡。
“看她能拿出什么手段来关门。”
傍晚时，乌姆里奇坐在她粉色办公室里。
猫咪瓷盘在墙上眨眼。
她面前摆着三份材料。
第一份来自魔法部秘书处。
第二份来自教务处。
第三份来自学生联名意见。
她先拆了魔法部那份。
粉红色指甲轻轻划过标题。
附件三争议摘要。
她读到第三段时，嘴角已经绷紧。
“支持战时岗位认证。”
“但反对未经审查引用霍格沃茨校园排名与补训经验。”
她把纸翻过去。
第二页仍然是同样的意思。
支持改革。
反对乌姆里奇女士的执行方式。
她拆开教务处函件。
麦格的签名在最上方。
后面是斯普劳特，弗立维，斯内普。
乌姆里奇的呼吸短了一下。
他们签在一起。
她继续往下看。
“支持教学质量提升。”
“但反对非专业行政人员单独复核课程数据。”
又是这套。
支持什么。
反对她。
她的手指开始发凉。
学生联名信被她最后打开。
她本以为会看见抱怨。
会看见幼稚的怒气。
会看见可以被她圈出来的脏词和夸张指控。
可第一行就让她停住。
“我们承认本学期训练和教材在部分能力提升方面产生效果。”
乌姆里奇眼睛眯起。
她继续读。
“但我们反对将公开白榜造成的羞辱，末位补训带来的标签化压力，及长期作息压缩产生的疲劳风险，包装为唯一有效的成长路径。”
纸张在她手里微微弯曲。
她翻到最后。
“学生投诉渠道不得由副主任办公室单独过滤。”
“匿名风险反馈应登记并交由独立人员复核。”
“承认训练和教材确实提升了部分能力。”
罗恩皱脸。
纳威低声说。
金妮瞥他。
“有效就行。”
“这听起来很讨厌。”
“但是真的。”
“能。”
“但不要写‘我觉得很丢脸’。”
“我也不想假装。”
“我只是希望低年级不用一边发抖一边变强。”
“换成更稳的说法。”
“这句话可以写。”
金妮立刻说。
赫敏点头。
“所以第一部分。”
哈利说。
“我们不能为了反对她，就假装这些不存在。”
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